Tina Hernández
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Sobre algunas voces de agrupaciones en cuanto a su desacuerdo respecto a la integración de contenidos en los “Libros de Texto Gratuito”, que hablan de la diversidad de familias; el coordinador de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (Usebeq), Raúl Iturralde Olvera, indicó que dichos contenidos sí se exponen en los materiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), los cuales reflejan realidades en las cuales ya se desenvuelven las niñas y niños mexicanos.
Aseveró, que con la exposición de estructuras familiares diversas en los materiales didácticos se busca fomentar el respeto, para evitar fenómenos como el bullying.
“Hay organizaciones que no les gusta que se hable de diversos tipos de familias, pero el enfoque de este nuevo programa es que vincula al niño con su entorno, y su entorno es ese, es la sociedad que nos ha tocado vivir.
Pero lo que está detrás de esto es el fomento al respeto, para evitar el bullying y evitar todas estas problemáticas sociales que se han generado”.
Respecto a los contenidos sobre educación sexual, el funcionario estatal precisó que el análisis que el Poder Ejecutivo ordenó, determinó que se basa en un enfoque científico.
Sin embargo, sí precisó que hay áreas de oportunidades, como una imágenes que se aprecian en el libros de segundo año, sobre ilustraciones de cuerpos humanos adultos, lo que podría ocasionar que los menores de edad no se identifiquen, pues no se encuentran en esa etapa de desarrollo, y la observación que se hizo al respecto, fue que cuerpos de su edad funcionaria más para el enfoque educativo.
“Referente a las imágenes que no se corresponden lo que nos ha dicho el grupo de docentes de la Usebeq es que aparecen por ejemplo, el cuerpo de un adulto en un libro de texto de segundo año, y pues el niño no se va a identificar, porque todavía su cuerpo no tiene esa apariencia, pensamos que debería aparecer una imagen con la que se pudieran identificar”.