{"id":15741,"date":"2023-08-08T10:30:22","date_gmt":"2023-08-08T15:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=15741"},"modified":"2023-08-08T10:30:22","modified_gmt":"2023-08-08T15:30:22","slug":"inician-presentacion-de-proyectos-de-aspirantes-a-rectoria-de-la-ug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=15741","title":{"rendered":"Inician presentaci\u00f3n de proyectos de aspirantes a rector\u00eda de la UG"},"content":{"rendered":"
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IRAPUATO, Gto.<\/b> (OEM-Informex).- Los foros para la presentaci\u00f3n de los proyectos de desarrollo de cada una de las y los candidatos a la rector\u00eda general de la Universidad de Guanajuato<\/a><\/u><\/b> arrancaron en Irapuato<\/b>, en donde las cinco personas interesadas en dirigir los destinos de la M\u00e1xima Casa de Estudios del estado<\/b> expusieron ante la comunidad universitaria sus propuestas de trabajo.<\/p>\n

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Cada uno de las y los candidatos tuvieron la oportunidad de mencionar los elementos necesarios para lograr no s\u00f3lo elevar la calidad educativa de nivel medio superior y superior del estado<\/b>, sino tambi\u00e9n c\u00f3mo fortalecer a la Universidad de Guanajuato<\/b>, frente a los retos que tienen, como el recorte al presupuesto, elevar los \u00edndices de titulaci\u00f3n y que cada vez haya m\u00e1s oportunidades para las y los estudiantes de la entidad por una carrera profesional.<\/p>\n

Educaci\u00f3n Humanista, el futuro para la sociedad: Carlos Hidalgo<\/b><\/h2>\n

El primero en exponer su proyecto ante la comunidad fue el doctor Carlos Hidalgo Valadez<\/b>, quien dijo que buscar\u00e1 que el alumnado tenga un sentido humanista<\/b> y que en el trayecto de su educaci\u00f3n puedan obtener un conjunto de elementos que necesita la sociedad para su desarrollo.<\/p>\n

Te recomendamos: UG dar\u00e1 cumplimento a petici\u00f3n del congreso<\/a><\/u><\/b><\/p>\n

Explic\u00f3 que su proyecto pretende que las y los alumnos egresados de la Universidad de Guanajuato<\/b> tengan un sentido humanista y que con el trayecto de su educaci\u00f3n pueda obtener los elementos que necesita la sociedad.<\/p>\n

\u201cTodo esto lo lograremos gui\u00e1ndonos con el <\/i>Plan de Desarrollo Institucional<\/b><\/i>, la vinculaci\u00f3n del medio, no podemos apartarnos de esto, debemos ser claros que gobierno, sociedad y academia tenemos que estar juntos en este proyecto, teniendo pol\u00edticas de vinculaci\u00f3n, articulaciones funcionales e institucional.<\/i><\/p>\n

\u201cDebemos de tener cuidado en la pertinencia y calidad de nuestros <\/i>programas educativos<\/b><\/i>, acorde a la realidad. La internacionalizaci\u00f3n es algo muy importante que va de la mano con los temas de los idiomas. Tenemos que ver que los alumnos sean formados de modo integral y completo, ya que la multimodalidad lleg\u00f3 para quedarse y tenemos que hacer que todas y todos tengan acceso a esta circunstancia digital con las unidades de aprendizaje en el tema de transversalizaci\u00f3n\u201d<\/i>.<\/p>\n

Fortalecer la vinculaci\u00f3n y presupuesto, el reto: Claudia Susana G\u00f3mez<\/b><\/h2>\n

Por su parte, la doctora Claudia Susana G\u00f3mez L\u00f3pez<\/b> fue la segunda en exponer su proyecto de desarrollo, en el detall\u00f3 un plan integral de vinculaci\u00f3n<\/b> que servir\u00e1 para que se d\u00e9 un enfoque en la educaci\u00f3n que pueda funcionar a nivel internacional y de manera interinstitucional, lo cual brindar\u00e1 lo necesario al alumnado para su desarrollo profesional, pero esto no podr\u00e1 lograrse sin un an\u00e1lisis al interior de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Explic\u00f3 que con un constante crecimiento en la matr\u00edcula de la UG <\/b>el presupuesto que obtienen no es suficiente por lo que deber\u00e1n comenzar a generar recursos propios y no depender as\u00ed de otros presupuestos asignados para mantener las finanzas de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cUn diagn\u00f3stico de la <\/i>UG<\/b><\/i>, en t\u00e9rminos de matr\u00edculas, tenemos planteados <\/i>50 mil estudiantes<\/b><\/i> <\/i>para la universidad dentro de siete a\u00f1os<\/b><\/i>, pero al cierre de <\/i>2022<\/b><\/i> ya son <\/i>47 mil<\/b><\/i>, estamos superando casi todas las metas que nos planteamos, pero se puede observar que el presupuesto de la <\/i>Universidad de Guanajuato<\/b><\/i> se ha desplomado desde <\/i>2015<\/b><\/i>, mientras que la matr\u00edcula ha ido aumentando un <\/i>30%<\/b><\/i>.<\/i><\/p>\n

\u201cNos siguen autorizando presupuestos, pero cada vez son menores, por eso, <\/i>la principal propuesta del proyecto es la vinculaci\u00f3n<\/b><\/i>, ya no podemos depender del presupuesto p\u00fablico, federal ni estatal, mi propuesta es generar los recursos que se necesitan para poder mantener unas <\/i>finanzas saludables\u201d<\/b><\/i>.<\/p>\n

Adem\u00e1s, dijo que se debe fortalecer el tema de garantizar la titulaci\u00f3n de las y los estudiantes, pues de poco sirve incrementar las matr\u00edculas estudiantiles<\/b>, si no se logran titulaciones de todos ellos, por lo que debe haber un refuezo del programa de tutor\u00edas para que haya un incremento en la suficiencia terminal de la Universidad de Guanajuato<\/b>.<\/p>\n

Educaci\u00f3n integral y humana, la prioridad: Teresita de Jes\u00fas Rend\u00f3n<\/b><\/h2>\n

La tercera candidata en participar fue la doctora Teresita de Jes\u00fas Rend\u00f3n Huerta Barrera<\/b>, quien present\u00f3 en su proyecto una propuesta basada en principios \u00e9ticos<\/b> para dar enfoque a la formaci\u00f3n en un sentido no solo acad\u00e9mico integral, sino humano.<\/p>\n

\u201cLas bases del proyecto son humanistas sobre <\/i>principio \u00e9ticos<\/b><\/i>, alude al respeto a la igualdad, no violencia, diversidad e inclusi\u00f3n como la <\/i>libertad de c\u00e1tedra<\/b><\/i>, la <\/i>libertad de investigaci\u00f3n<\/b><\/i> y la <\/i>libre expresi\u00f3n de ideas<\/b><\/i> en defensa a los principios de tolerancia objetividad, confianza, equidad y austeridad. Esta propuesta est\u00e1 comprometida con pol\u00edticas de igualdad centradas en el reconocimiento de la diversidad, erradicaci\u00f3n de violencia en general y de g\u00e9nero. Tenemos el reto de <\/i>formar l\u00edderes para la innovaci\u00f3n con \u00e9tica<\/b><\/i>, conciencia social, buenos ciudadanos y comprometidos con atenci\u00f3n de las problem\u00e1ticas de contexto\u201d.<\/i><\/p>\n


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Urge organizaci\u00f3n departamental: Ricardo Valdez<\/b><\/h2>\n

Por su parte el cuarto candidato, el doctor Ricardo Valdez Gonz\u00e1lez<\/b>, habl\u00f3 de las funciones esenciales, la docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cAl poner \u00e9nfasis en el servicio a los <\/i>siete programas educativos<\/b><\/i>, permitir\u00e1 bajar los costos de atenci\u00f3n a los alumnos en t\u00e9rminos de la cantidad de los profesores que necesitamos, la organizaci\u00f3n departamental fue dise\u00f1ada en <\/i>2008<\/b><\/i> pero parece que seguimos trabajando en una <\/i>organizaci\u00f3n Napole\u00f3nica<\/b><\/i>, necesitamos que nuestros investigadores hagan una investigaci\u00f3n de mayor altura, publicar a nivel internacional\u201d<\/i>.<\/p>\n

Debemos brindar apoyo continuo y eficaz: Armando Gallegos<\/b><\/h2>\n

Y el \u00faltimo candidato en dar a conocer su proyecto fue el doctor Armando Gallegos Mu\u00f1oz<\/b>, quien se\u00f1al\u00f3 el trabajo digital y el reconocimiento de problem\u00e1ticas que llevan a la deserci\u00f3n escolar para brindar apoyos seg\u00fan corresponda.<\/p>\n

\u201cEl enfoque es brindar apoyo continuo oportuno y eficaz para poder integrar la carrera universitaria a las vidas de los alumnos, fortalecer el<\/i> programa institucional de igualdad de g\u00e9nero<\/b><\/i>, aumentar el apoyo hacia los proyectos de emprendimiento, proyectos creativos y de innovaci\u00f3n,<\/i> impulsar la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y de la aplicada<\/b><\/i> y tambi\u00e9n agilizar los tr\u00e1mites y procesos en plataformas digitales\u201d.<\/i><\/p>\n

Se comprometen a impulsar un transporte seguro<\/b><\/h2>\n

Los cinco candidatos concordaron en que hab\u00eda que cubrir las deficiencias en cuanto al transporte de las y los alumnos hasta los planteles universitarios.<\/p>\n

Y es que las y los alumnos que estuvieron presentes en el foro expresaron su inconformidad con el trayecto que tienen diariamente y que, tanto el transporte p\u00fablico<\/b> como el de la UG<\/b>, no llegan hasta ciertas sedes, lo que provoca una problem\u00e1tica por las distancias.<\/p>\n

La soluci\u00f3n que dieron las y los candidatos ten\u00eda que ver con la generaci\u00f3n de recursos y con ellos poder ofrecer un mejor servicio de transporte.<\/p>\n<\/div>\n