{"id":16119,"date":"2023-08-14T17:57:38","date_gmt":"2023-08-14T22:57:38","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16119"},"modified":"2023-08-14T17:57:38","modified_gmt":"2023-08-14T22:57:38","slug":"enfrentaran-maestros-grandes-retos-con-libros-de-texto-diocesis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16119","title":{"rendered":"Enfrentar\u00e1n maestros grandes retos con libros de texto: Di\u00f3cesis"},"content":{"rendered":"
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CELAYA, Gto. (OEM-Informex).-<\/b> Mostrando su preocupaci\u00f3n por el contenido de los nuevos Libros de Texto Gratuitos <\/a>(LTG),<\/b> que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP),<\/b> propuso para la educaci\u00f3n b\u00e1sica en M\u00e9xico, el Padre Carlos Sandoval Rangel,<\/b> coordinador de Pastoral de Educaci\u00f3n y Cultura de la Di\u00f3cesis de Celaya, <\/b>durante una rueda de prensa llevada a cabo en la Catedral,<\/b> asegur\u00f3 que estos libros adem\u00e1s de significar un da\u00f1o patrimonial<\/b> por los recursos hasta hoy implicados, causar\u00e1n un grave impacto en 25 millones de estudiantes y sus familias, as\u00ed como a millones de docentes que por a\u00f1os se han apoyado en ellos para ense\u00f1ar.<\/b><\/p>\n

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El sacerdote, hizo referencia al Papa Francisco<\/b> cuando hizo el llamado al \u201cPacto Educativo Global\u201d,<\/b> en el que se indica que todos \u201ceducamos, todo educa y todos somos educados\u201d.<\/b> Indic\u00f3 que educar es apostar y dar al presente esperanza, romper con el conformismo de los d\u00e9biles y la ideolog\u00eda de los ut\u00f3picos que muchas veces quieren imponerse en la sociedad. Ante todo, dijo, la educaci\u00f3n es una \u201ccuesti\u00f3n de amor y de responsabilidad que se transmite de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n\u201d.<\/b><\/p>\n

Inf\u00f3rmate aqu\u00ed \u27a1 Padres de familia se sostienen: libros de texto no son conforme a la ley<\/u><\/a><\/b><\/p>\n

Refiri\u00f3 que actualmente en M\u00e9xico<\/b> existe una crisis educativa<\/b> que no se puede centrar solo en los libros de texto, ya que \u00e9stos solo son un elemento m\u00e1s dentro de una serie de situaciones como lo es que desde hace tiempo se ha suplantado la tarea educativa de los padres, tambi\u00e9n hay un serio abandono escolar, existe incapacidad para regular los contenidos educativos y para tener un cuidado digno para las ni\u00f1as y ni\u00f1os. <\/b><\/p>\n

Tampoco hay una informaci\u00f3n precisa sobre el estado real de la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os en M\u00e9xico, adem\u00e1s de que se elimin\u00f3 el instituto de evaluaci\u00f3n para la educaci\u00f3n \u201cy al INEGI no le autorizan dar datos precisos. Por lo cual, \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 el rezago educativo pos pandemia?, no lo sabemos, no se implement\u00f3 ning\u00fan programa para regular los rezagos educativos pos pandemia, simplemente se pas\u00f3 a los alumnos\u201d. <\/b><\/p>\n

Record\u00f3 que por m\u00e1s de 60 a\u00f1os los libros de texto han sido recibidos por alumnos y maestros al inicio de sus cursos, pero ahora no ser\u00e1 as\u00ed. \u201cDe antemano debemos se\u00f1alar que los culpables de esto no son los que han promovido los amparos, sino el incumplimiento de la Ley General de Educaci\u00f3n (LGE) por parte de quienes est\u00e1n al frente de la SEP\u201d.<\/b> <\/p>\n

Inform\u00f3 que de acuerdo con la LGE, en el art\u00edculo 113, se instruye a la SEP para que los planes y programas de estudio se elaboren tomando en cuenta las opiniones de los Estados y los diversos, sin embargo, dijo, la SEP inici\u00f3 la elaboraci\u00f3n e impresi\u00f3n de los libros de texto sin programas de estudio. En el art\u00edculo 28, mencion\u00f3, se se\u00f1ala que a partir de la publicaci\u00f3n de los planes y programas es que se puede proceder a la elaboraci\u00f3n e impresi\u00f3n, por lo tanto, \u201cse trata de un proceso vertical y autoritario, el incumplimiento en los procesos conlleva a que no exista compatibilidad entre los prop\u00f3sitos de la Nueva Ley de Educaci\u00f3n, los LTG y el marco legal vigente\u201d.<\/b> <\/p>\n

\u201cEl art\u00edculo 3\u00ba de la constituci\u00f3n se\u00f1ala que la educaci\u00f3n se basar\u00e1 en los resultados del progreso cient\u00edfico,<\/b> se luchar\u00e1 contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios, pero el plan se\u00f1ala que los saberes comunitarios y la ciencia son igualmente v\u00e1lidos, seg\u00fan el contexto en que se utilicen\u201d. <\/p>\n

En cuanto al tema ideol\u00f3gico, dijo, se da m\u00e1s importancia a los saberes tradicionales que a los contenidos de la educaci\u00f3n integral,<\/b> como pensamiento matem\u00e1tico, lengua castellana, ciencias y habilidades tecnol\u00f3gicas y digitales, por lo que, no concuerda ni con los fundamentos filos\u00f3ficos del marco legal vigente, ni con la tradici\u00f3n hist\u00f3rica del sistema educativo.<\/p>\n

En el tema de sexualidad, \u201ccomo es obvio, es importante que nuestros ni\u00f1os tengan una adecuada formaci\u00f3n sexual. Pero en el caso de los nuevos LTG, los de primaria y hasta ahora, no presentan elementos tan contundentes como se tem\u00eda por una distorsionada educaci\u00f3n sexual. Ojal\u00e1 que tampoco se de en los de secundaria, que a\u00fan no se publican\u201d.<\/b> <\/p>\n

Aclar\u00f3 que \u201cnuestro fin no es polarizar, pero tampoco podemos quedarnos callados cuando lo que est\u00e1 en juego es algo sagrado, el futuro de nuestra patria, pues el futuro se construye en la educaci\u00f3n. La educaci\u00f3n es sagrada, porque sagrada es la persona\u201d.<\/b><\/p>\n

ES NECESARIA LA PRUDENCIA <\/i><\/b><\/h2>\n

Por su parte, el padre Jos\u00e9 de Jes\u00fas Palacios Torres,<\/b> Vocero de la Di\u00f3cesis de Celaya, donde dio a conocer, de manera oficial, la postura de los obispos de la Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM), donde se manifiesta que: \u201cFrente a la confusi\u00f3n y el desconcierto es necesaria la prudencia, la corresponsabilidad y el dialogo constructivo, concentrarse en el bien posible que se puede hacer, con los recursos que se disponen tiene que ser hoy una constante\u201d.<\/b><\/p>\n

Mencion\u00f3 que los primeros responsables de la educaci\u00f3n son los padres de familia, por lo que, se les ofrece por parte de la Iglesia \u201clos Talleres de Educaci\u00f3n para Padres de Familia, que en conjunto con distintas instituciones hemos elaborado y han sido probados por m\u00e1s de nueve a\u00f1os\u201d.<\/b> <\/p>\n

\u201cSabemos que los maestros y maestras tienen grandes retos en este pr\u00f3ximo ciclo escolar. Les expresamos nuestra cercan\u00eda, empat\u00eda y aliento.<\/b> Confiamos en su entrega, en su capacidad de leer en el rostro de sus alumnos, el hambre de humanidad, de amor, de conocimientos\u201d. <\/p>\n

A los directivos, los invit\u00f3 a hacer un constante ejercicio de escucha, de discernimiento de las realidades cotidianas para poder conducir a la comunidad educativa, centrados en el inter\u00e9s superior de los ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes; mientras que a los estudiantes les dijo que son los \u201cprimeros destinatarios y protagonistas de la educaci\u00f3n, hay que tener \u00e1nimo y saberse corresponsables del bien de la comunidad educativa\u201d.<\/b> <\/p>\n

QUE NOS CONSULTE A TODOS: OBISPO<\/i><\/b><\/h2>\n

De igual forma, el Obispo de la Di\u00f3cesis de Celaya, Monse\u00f1or V\u00edctor Alejandro Aguilar Ledesma,<\/b> mencion\u00f3 que es raro que un gobierno que todo consulta, no consulte y no consense un tema de capital importancia como lo es la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cAqu\u00ed tiene que haber consulta a la ciudadan\u00eda, si es un gobierno de consulta, que consulte y que nos consulte a todos los que estamos implicados en la educaci\u00f3n, al gobierno no es al \u00fanico que le importa la educaci\u00f3n, le importa a los pap\u00e1s, a los maestros, a la Iglesia, a los empresarios, a todo el mundo, <\/b>que se consulte\u201d. <\/p>\n

Por \u00faltimo, record\u00f3 a la gente que los libros de texto no son los protagonistas en la educaci\u00f3n,<\/b> sino solo un complemento. Tambi\u00e9n pidi\u00f3 a los padres de familia para que a trav\u00e9s de la Escuela de Padres o del Comit\u00e9 <\/b>que se tenga en cada instituci\u00f3n, se sugiera a los maestros y directores que se involucren activamente para que dichos libros solo sean un auxiliar. <\/p>\n<\/div>\n