{"id":16157,"date":"2023-08-15T08:54:15","date_gmt":"2023-08-15T13:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16157"},"modified":"2023-08-15T08:54:15","modified_gmt":"2023-08-15T13:54:15","slug":"maestros-exigen-al-gobierno-de-chihuahua-distribucion-de-libros-de-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16157","title":{"rendered":"Maestros exigen al gobierno de Chihuahua distribuci\u00f3n de libros de texto"},"content":{"rendered":"
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Chihuahua, Chih.<\/em> Jefes de zona e inspectores de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) emplazaron a la gobernadora panista, Mar\u00eda Eugenia Campos Galv\u00e1n y a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte estatal, a que permitan la distribuci\u00f3n de los nuevos libros de texto y entreguen dichos materiales a los m\u00e1s de 718 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que estudian en planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica en la entidad.<\/p>\n

En un posicionamiento p\u00fablico firmado por 82 jefes de zona escolar e inspectores de escuelas p\u00fablicas federales, demandaron que el gobierno del estado rectifique su postura de impedir la distribuci\u00f3n de los libros de texto, pues \u201cinvade el campo de las decisiones educativas que le competen legalmente a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), como \u00f3rgano rector nacional de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n

Exigieron que, de presentar alguna inconformidad ante los libros de texto gratuitos, se haga en estricto apego a la legalidad e institucionalidad, sin afectar los derechos de los estudiantes del estado de Chihuahua, que est\u00e1n establecidos en el art\u00edculo 3\u00ba constitucional.<\/p>\n

\u201cTal como lo plantea el art\u00edculo 3\u00ba, debe prevalecer el derecho de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes para contar con una educaci\u00f3n que adem\u00e1s de obligatoria, ser\u00e1 universal, inclusiva, p\u00fablica, gratuita y laica, basada en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva\u201d.<\/p>\n

La decisi\u00f3n de impedir la distribuci\u00f3n y el uso de los libros, contraviene el acceso pleno a la educaci\u00f3n que debe ser garantizado por mandato constitucional. \u201cYa se cuenta con el Plan de Estudio 2022 para la educaci\u00f3n b\u00e1sica que es oficial y, se contar\u00e1 con los Programas de Estudio antes del inicio de clases, seg\u00fan lo han manifestado p\u00fablicamente las autoridades de la SEP\u201d.<\/p>\n

Los jefes de zona e inspectores de Seech, explicaron que, en Chihuahua, la SEP s\u00ed convoc\u00f3 a los interesados para participar en la creaci\u00f3n de contenidos e innovar los libros de texto de educaci\u00f3n primaria, \u201cdesde la propia experiencia de los y las docentes chihuahuenses que trabajan en las aulas, generando una participaci\u00f3n directa de los maestros y las maestras que democratiza el proceso de creaci\u00f3n de estos materiales\u201d.<\/p>\n

Defendieron que, \u201cla Nueva Escuela Mexicana tiene un enfoque humanista, que est\u00e1 basado en una autonom\u00eda curricular que no tiene precedente en la historia de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, y los docentes implementar\u00e1n dos programas, uno de cobertura nacional (programa sint\u00e9tico) y otro que cada colectivo escolar elabor\u00f3 de manera aut\u00f3noma a lo largo del ciclo escolar anterior (programa anal\u00edtico)\u201d.<\/p>\n

\u201cEn el marco de la autonom\u00eda otorgada por la Nueva Escuela Mexicana, los libros de texto son un andamiaje que se puede usar con libertad y creatividad en las articulaciones que se estar\u00e1n dando entre el programa sint\u00e9tico y el programa anal\u00edtico\u201d.<\/p>\n<\/div>\n