{"id":16266,"date":"2023-08-16T23:51:35","date_gmt":"2023-08-17T04:51:35","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16266"},"modified":"2023-08-16T23:51:35","modified_gmt":"2023-08-17T04:51:35","slug":"analiza-juan-carlos-romero-hicks-libros-de-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=16266","title":{"rendered":"Analiza Juan Carlos Romero Hicks libros de texto"},"content":{"rendered":"
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CELAYA, Gto. (OEM-Informex).-<\/b> Por el inter\u00e9s que les genera analizar y revisar<\/b> el tema de los libros de texto gratuito<\/a>,<\/b> se reunieron los integrantes del Foro Plural Guanajuato Asociaci\u00f3n Civil,<\/b> en el primer foro con presencia virtual del diputado federal Juan Carlos Romero Hicks.<\/b><\/p>\n

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En su intervenci\u00f3n Luis Antonio Mu\u00f1oz Mosqueda,<\/b> presidente detall\u00f3 \u201cque este foro es una Asociaci\u00f3n Civil, que est\u00e1 integrado por militantes de todos los partidos pol\u00edticos registrados en el estado, a excepci\u00f3n de Morena.<\/b> Estamos trabajando en un proyecto de analizar y revisar el tema de los libros de texto gratuito, por eso se convoc\u00f3 a una reuni\u00f3n en el municipio para que se escuchen los puntos de vista con especialistas en el tema\u201d.<\/p>\n

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A\u00f1adi\u00f3 que el tema surgi\u00f3 de las inquietudes de padres de familia y alumnos,<\/b> al repartir estos los libros de texto gratuito en todas las escuelas de este pa\u00eds, en donde una de las principales inquietudes es que estos libros est\u00e1n elaborados de manera ideol\u00f3gica<\/b>, no desde un punto de vista pedag\u00f3gico, son libros que la gente considera tiene inmoralidades, tiene ausencia del tema de las matem\u00e1ticas y no est\u00e1n acordes con las necesidades de la juventud, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de este pa\u00eds. <\/p>\n

Por su parte el diputado federal por el Partido Acci\u00f3n Nacional, Juan Carlos Romero Hicks,<\/b> en su intervenci\u00f3n detall\u00f3 que hay una reforma que en este momento se deber\u00eda de tomar en cuenta como lo es en la fracci\u00f3n segunda del art\u00edculo tercero en donde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica,<\/b> se basar\u00e1 en los resultados del progreso cient\u00edfico, luchar\u00e1 contra la ignorancia y sus efectos, los fanatismos y los prejuicios.<\/p>\n

\u201cPues ahora estamos frente a una circunstancia extra\u00f1a, porque en el plan nacional de desarrollo que propuso el presidente en funciones y en el programa sectorial de educaci\u00f3n no ven\u00eda menci\u00f3n alguna de que iba a ver una reforma del gobierno en el \u00e1mbito educativo y mucho menos a los libros de texto\u201d, asegur\u00f3 el diputado federal.<\/b><\/p>\n

Destac\u00f3 Romero Hicks, que M\u00e9xico es el \u00fanico pa\u00eds de Am\u00e9rica Latina<\/b> que tiene una comisi\u00f3n nacional de libros de texto que hace tres cosas a su vez: dise\u00f1a, produce y distribuye los libros de educaci\u00f3n preescolar y primaria. Y para secundaria hasta fecha reciente se hac\u00edan concursos. <\/p>\n

\u201cLo que estamos enfrentando hoy son varios problemas primero jur\u00eddico,<\/b> la Constituci\u00f3n y la Ley General de Educaci\u00f3n, obligan hacer consulta pero no la hicieron, entonces no se sigui\u00f3 el debido proceso, y hay amparo definitivo que otorga la suspensi\u00f3n, porque para poder distribuir los libros deber\u00edan de tener la existencia de programas y planes de estudio, los planes s\u00ed los tienen pero no existen programas\u201d, dijo Juan Carlos Romero.<\/b><\/p>\n

El segundo problema jur\u00eddico dijo, que no se hizo una evaluaci\u00f3n del modelo educativo sino de \u201cocurrencia\u201d;<\/b> en el tercer problema jur\u00eddico se tiene el \u00e1mbito pedag\u00f3gico; en cuarto lugar es un tema ideol\u00f3gico y en quinto y sexto lugar es un tema de sexualidad integral en donde como sociedad le corresponde a los padres de familia no en una primera instancia a la escuela. <\/p>\n

Resalt\u00f3 Romero Hicks<\/b> \u201cque el art\u00edculo 3ero dice los planes y programas tendr\u00e1n perspectiva de g\u00e9nero y una orientaci\u00f3n integral, e incluir\u00e1 el conocimiento de las ciencias humanidades, la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, la lectoescritura, la historia, la geograf\u00eda, la filosof\u00eda, el civismo, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n, las lenguas ind\u00edgenas de nuestro pa\u00eds, las lenguas extranjeras, la educaci\u00f3n f\u00edsica, el deporte, las artes, la m\u00fasica y la promoci\u00f3n de estilos de vida saludables etc\u00e9tera\u201d. <\/p>\n

Finaliz\u00f3 el diputado federal que est\u00e1 situaci\u00f3n se va a resolver por la participaci\u00f3n de padres de familia y maestros, <\/b>y con la generaci\u00f3n de gu\u00edas complementarias porque es necesario entender que los libros de texto son apoyo no son el \u00fanico ingrediente de un curricula educativo. <\/p>\n

El presidente en el cierre de este primer foro tambi\u00e9n dijo que el resultado y las inquietudes de esta reuni\u00f3n se analizar\u00e1n y se har\u00e1n llegar a las autoridades estatales y federales para que busquen la manera de hacer una correcci\u00f3n en los libros.<\/b> <\/p>\n

\u201cYo considero que los cuadernillos ser\u00e1n un complemento porque los libros carecen de muchas cosas, est\u00e1 ausente de mucha informaci\u00f3n el complemento del cuadernillo va ayudar a la gu\u00eda que le del maestro al alumno\u201d, se\u00f1al\u00f3 Mu\u00f1oz Mosqueda.<\/b><\/p>\n<\/div>\n

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