{"id":17488,"date":"2023-09-05T03:56:54","date_gmt":"2023-09-05T08:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=17488"},"modified":"2023-09-05T03:56:54","modified_gmt":"2023-09-05T08:56:54","slug":"mayores-recursos-para-crecer-vinculacion-y-formacion-integral-claudia-gomez-lopez-habla-de-su-proyecto-para-encabezar-a-la-ug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=17488","title":{"rendered":"Mayores recursos para crecer, vinculaci\u00f3n y formaci\u00f3n integral: Claudia G\u00f3mez L\u00f3pez habla de su proyecto para encabezar a la UG"},"content":{"rendered":"
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Le\u00f3n, Gto. (OEM-Informex).- Economista de profesi\u00f3n, graduada de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana-Xochimilco, doctorada en la Universidad Complutense de Madrid en Econom\u00eda Cuantitativa y An\u00e1lisis Econ\u00f3mico, la doctora Claudia G\u00f3mez L\u00f3pez, tambi\u00e9n Maestra en Econom\u00eda y Gesti\u00f3n del Cambio Tecnol\u00f3gico, platic\u00f3 con la Organizaci\u00f3n Editorial Mexicana sobre su proyecto, en caso de ser elegida como rectora general de la Universidad de Guanajuato (UG).<\/p>\n

Es una de las cinco finalistas para encabezar la UG, cuya comunidad inicia hoy las pl\u00e1ticas con la Junta Directiva. Es la \u00faltima etapa para la designaci\u00f3n del nuevo rector o rectora general. Se estima que en el transcurso de los pr\u00f3ximos 10 d\u00edas la Junta designar\u00e1 a quien ocupar\u00e1 dicho cargo por los siguientes cuatro a\u00f1os.<\/p>\n

OEM.- Estamos a poco tiempo de que la Junta Directiva de la Universidad de Guanajuato (UG) lleve a cabo la \u00faltima parte de su proceso para elegir al rector o rectora general de la Universidad, es usted una de las candidatas que est\u00e1 en esta posibilidad de convertirse en la rectora. \u00bfC\u00f3mo se siente y qu\u00e9 mensaje le dar\u00eda a la comunidad universitaria?<\/i><\/b><\/p>\n

CG.- Muchas gracias a la OEM por esta entrevista. Agradezco mucho la oportunidad, a los medios que se interesan por conocer a las personas. La UG es grande, es una universidad de m\u00e1s de 290 a\u00f1os de historia. Y siempre ha visto desde sus or\u00edgenes por quienes menos tienen. Hoy en d\u00eda ha evolucionado tremendamente, a lo largo del tiempo, y lo que busca es seguir creciendo, consolidarse.<\/p>\n

El mensaje que hay en este proyecto es que la Universidad trascienda de manera ascendente, que siga mejorando en su calidad, en su competitividad, en las experiencias diarias; que cada experiencia que tengamos en la Universidad de Guanajuato nos d\u00e9 valor a las personas, pero tambi\u00e9n que nos cohesione, que nos acerquemos entre nosotros, que seamos capaces, toda la comunidad universitaria de la UG, estudiantes, personal acad\u00e9mico, personal administrativo, de crecer, de transformarnos y saber que cada acci\u00f3n nos ayuda a construir una mejor universidad y un mejor mundo.<\/p>\n

Sobre todo, no dejo de pensar en las y los estudiantes porque trabajamos para ellos. Queremos que tengan la mejor formaci\u00f3n, que sea con calidad, que sea intercultural, que sea internacional, que sea para toda la vida. Tenemos que propiciar eso. Hoy en d\u00eda la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico es complicada pero tambi\u00e9n la parte social y la econ\u00f3mica. Si no propiciamos que la comunidad, sobre todo la estudiantil, tenga las mejores experiencias, estaremos en un lugar inadecuado.<\/p>\n

Si trabajamos en equipo de manera cohesionada podremos lograrlo. Este proyecto es un trabajo en equipo. No es un proyecto de una sola persona. Tenemos que estar cercanos, comunicarnos y tener una escucha amplia, abierta y atenta a las buenas ideas.<\/p>\n

OEM.- \u00bfQu\u00e9 distingue a su proyecto de los dem\u00e1s? <\/i><\/b><\/p>\n

CG.- Creo que los cinco proyectos que se est\u00e1n presentando tienen coincidencias. Todos buscamos una mejor universidad. [En el caso particular de este proyecto] se enfoca en una cuesti\u00f3n espec\u00edfica: hoy en d\u00eda, si bien es cierto que la Universidad de Guanajuato debe de crecer, desarrollar, consolidarse y cohesionarse, un punto crucial es la restricci\u00f3n de recursos econ\u00f3micos que estamos sufriendo las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/b> Me refiero en este caso a las p\u00fablicas. Tambi\u00e9n las universidades privadas est\u00e1n pas\u00e1ndola complicada sobre todo despu\u00e9s de la pandemia.<\/p>\n

El recurso y el subsidio que recibimos las universidades, tanto el federal como el estatal, ya no crece al ritmo de antes. Tenemos m\u00e1s necesidades, tambi\u00e9n m\u00e1s cumplimiento de nuestros indicadores con los cuales se mide el desempe\u00f1o, pero ya no podemos solamente limitarnos a lo que nos da el gobierno.<\/b><\/p>\n

Es crucial buscar fuentes alternativas de financiamiento para hacer todo lo que no hemos podido con el puro presupuesto, que fundamentalmente es para sueldos y salarios. Si queremos laboratorios, mejorar la infraestructura y hacer otras actividades acad\u00e9micas y de gesti\u00f3n distintas, tendremos que buscar esta generaci\u00f3n de ingresos propios. Hay muchas formas, no necesariamente s\u00f3lo las que he planeado en el proyecto por su extensi\u00f3n limitada, pero es uno de los temas cruciales.<\/p>\n

Otro es que tenemos una universidad maravillosa y los trabajadores contamos con prestaciones que valoramos. Para poder seguir gozando de dichas prestaciones, necesitamos atender [el asunto presupuestal] para que sean viajes en el mediano y largo plazo.<\/p>\n

Estas dos propuestas requieren revisiones estructurales, otras tienen que ver con la vida acad\u00e9mica, que es el centro de toda la actividad: la investigaci\u00f3n, la vinculaci\u00f3n, programas educativos, la formaci\u00f3n de los estudiantes, sus trayectorias. Hay muchas cosas que se tienen que seguir haciendo de manera tradicional en el d\u00eda a d\u00eda, pero otras que tendremos que empezar a explorar nuevas v\u00edas para que la universidad crezca.<\/p>\n

OEM.- Termina un periodo de ocho a\u00f1os de rectorado de Luis Felipe Guerrero Agripino. C\u00f3mo ve el futuro de la UG, hacia d\u00f3nde cree que debe crecer la UG como universidad p\u00fablica \u00bfqu\u00e9 pelda\u00f1os siguen?<\/i><\/b><\/p>\n

CG.- Me voy a enfocar en tres aspectos. La UG ha crecido mucho. Quiero recordar los a\u00f1os en que entr\u00e9, en 1997, y la universidad ha crecido en muchos sentidos. Uno de ellos, en investigaci\u00f3n, el n\u00famero de profesores que tienen reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) ha sido tremendo, no s\u00e9 cu\u00e1ntas veces se ha multiplicado, pero son varias.<\/p>\n

Una v\u00eda es, como ya coment\u00e9, la generaci\u00f3n de ingresos. al menos hay ocho formas distintas de poder propiciarla.<\/p>\n

La generaci\u00f3n de ingresos est\u00e1 relacionada con la vinculaci\u00f3n. Quiero empezar por definir que no toda la vinculaci\u00f3n genera ingresos, Hay vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica, de extensi\u00f3n que no nos va a estar dando dinero. Pero hay otra que podr\u00eda generar recursos para trabajar de manera complementaria, Y con esto me refiero a que no existe una sin la otra. Tenemos miles de necesidades que la sociedad nos marca y nos dice \u201caqu\u00ed se necesita trabajo, se necesita acci\u00f3n de la universidad\u201d y es un tema que tenemos que propiciar de inmediato quien llegue a la rector\u00eda general, la vinculaci\u00f3n con la sociedad. <\/p>\n

Otro tema tiene que ver con las experiencias de la comunidad universitaria. Que se siga posicionando la universidad, la UG ha tenido un muy buen avance en el reconocimiento nacional e internacional. Otro aspecto son las pol\u00edticas con las que debemos de trabajar, que es la calidad del medio ambiente y la vida acad\u00e9mica, entre otros.<\/p>\n

Algo que es fundamental es la cohesi\u00f3n. Tenemos dos subsistemas con una riqueza tremenda: el subsistema de nivel medio superior y el subsistema de nivel superior. Tengo que ver c\u00f3mo trabajar mejor para desarrollar nuestros mejores talentos y mantenerlos. No solamente los acad\u00e9micos sino los deportivos, los art\u00edsticos dentro de la propia universidad.<\/p>\n

El tema que tendremos necesariamente que seguir trabajando es el de g\u00e9nero. Ah\u00ed incluyo el respeto, entender la diversidad, los derechos humanos y eliminar la violencia de g\u00e9nero que existe. Esto incluye muchas acciones, como por ejemplo la sensibilizaci\u00f3n, los procesos, la investigaci\u00f3n. la vinculaci\u00f3n con otra agencias o instancias que trabajen estos temas, porque esto no es trabajo s\u00f3lo de estudiantes o de un sector de la comunidad universitaria, sino que nos toca a todos entender qu\u00e9 tipo de comunidad tenemos y qu\u00e9 tipo de comunidad tendremos que aceptar. El mundo cambi\u00f3 mucho y entre m\u00e1s r\u00e1pido nos movamos para all\u00e1, tambi\u00e9n podremos tener mejores resultados y tambi\u00e9n que quien tenga algo que expresar que lo haga directamente. Esto incluye la escucha atenta.<\/p>\n

Tendremos que atender desde diversas instancias: divisiones campus, el edificio central, escuelas de nivel medio superior cada caso que se presente. Aqu\u00ed no se trata de evadir, sino de atender.<\/b><\/p>\n

OEM.- Con relaci\u00f3n a la vinculaci\u00f3n y a los egresados, \u00bfc\u00f3mo anda la situaci\u00f3n de la contrataci\u00f3n o de conseguir trabajos para los egresados de la Universidad de Guanajuato y qu\u00e9 planes hay para ofrecer a los estudiantes una formaci\u00f3n que les permita incorporarse al mercado laboral?<\/i><\/b><\/p>\n

CG.- Quisiera empezar por la situaci\u00f3n del mercado laboral. Es un mercado complejo, porque si bien es cierto que nuestros egresados est\u00e1n saliendo con los conocimientos disciplinares, les falta algo que es el dominio de la segunda lengua y tambi\u00e9n las \u201chabilidades blandas\u201d: trabajar en equipo, la comunicaci\u00f3n, la soluci\u00f3n de conflictos en un equipo de trabajo. Todo esto es necesario para llegar a un objetivo com\u00fan en cualquier instituci\u00f3n. Un egresado que tenga la mejor formaci\u00f3n, si no tiene estas dos cualidades, dif\u00edcilmente se va a poder incorporar.<\/p>\n

Tambi\u00e9n s\u00e9 que hay un porcentaje de la poblaci\u00f3n de egresados que no encuentran de manera inmediata trabajo, muchos de ellos no se quieren desplazar, porque con frecuencia los empleos est\u00e1n en otros municipios o en otros estados. Hay que reconocer que a nivel nacional los salarios son bajos. Tambi\u00e9n hay que trabajar con las expectativas. Un estudiante mejor preparado tendr\u00e1 m\u00e1s posibilidades de encontrar un trabajo.<\/p>\n

La vinculaci\u00f3n debe ser parte de la formaci\u00f3n de los estudiantes, a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas del servicio social<\/b>. En el practicum <\/i>o las pr\u00e1cticas, que es la \u00faltima parte del modelo educativo de la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes, tienen que realizar 700 horas en una empresa a lo largo de su \u00faltimo semestre. Y en este momento muchas veces se dan cuenta las empresas de la val\u00eda, el conocimiento y de la formaci\u00f3n que tienen nuestros estudiantes, entonces hacen sus pr\u00e1cticas, terminan la carrera y muchos se quedan en el mismo lugar de trabajo. Esa es una vinculaci\u00f3n que si bien realiza la universidad y el estudiante tambi\u00e9n se propicia con canales institucionales que tenemos que fortalecer.<\/p>\n

En eso tenemos que trabajar muy enf\u00e1ticamente porque tambi\u00e9n es una cuesti\u00f3n de la seguridad y la actitud que tengan nuestros egresados, porque por ah\u00ed van las l\u00edneas de trabajo inmediato los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

OEM.- Con relaci\u00f3n a la autoestima, qu\u00e9 mensaje le dar\u00eda a los estudiantes y a todas las personas que est\u00e1n estudiando en la UG, \u00bfqu\u00e9 debe representar la UG en t\u00e9rminos de su formaci\u00f3n no solamente acad\u00e9mica sino en otros \u00e1mbitos?<\/i><\/b><\/p>\n

CG.- La vida es un camino de aprendizajes. Cada experiencia, cada a\u00f1o nos lleva a ser personas distintas. si las vivimos como un fracaso, como un error o como un tropiezo en el camino, eso no nos va a llevar a ning\u00fan lado. Hay que ver c\u00f3mo crecemos con estas experiencias de vida.<\/p>\n

A lo largo de los a\u00f1os no somos los mismos, la vida va ense\u00f1ando experiencias para ser cada vez mejores. Quiero invitar a quien est\u00e9 leyendo esta entrevista a que haga un ejercicio [y piense] d\u00f3nde se ve dentro de cinco a\u00f1os, dentro de 10 y dentro de 15. En cinco, que voltee atr\u00e1s y revise sus notas y diga: \u00bfd\u00f3nde estoy?, \u00bfc\u00f3mo he crecido? Seguramente estar\u00e1 en un lugar distinto, pero ser\u00e1 una mejor persona.<\/p>\n

Las oportunidades de la vida te llegan por donde no te lo imaginas. La universidad es fundamental. Quisiera resaltar que quienes hemos tenido la oportunidad de tener una educaci\u00f3n superior tenemos una formaci\u00f3n distinta. Sin la educaci\u00f3n p\u00fablica superior muchos de nosotros no tendr\u00edamos hoy la educaci\u00f3n universitaria. A veces en la reflexi\u00f3n pensamos \u201ca m\u00ed me gustar\u00eda estudiar en esta universidad o en esta otra\u201d y no se puede. Casi siempre estudiamos donde podemos y no donde queremos. Hay que valorar ese tipo de instituci\u00f3n porque de lo contrario no podr\u00edan tener las experiencias que tendr\u00e1n y sobre todo las posibilidades<\/p>\n

Hay todav\u00eda una proporci\u00f3n de personas que est\u00e1n en posibilidad de atender la educaci\u00f3n superior. Es un peque\u00f1o porcentaje y somos parte de ese porcentaje. Estamos ocupando un lugar que a lo mejor otros quisieran, valor\u00e9moslo.<\/p>\n

La educaci\u00f3n es una de las grandes v\u00edas para la movilidad social. Hay que entender que en muchas de nuestras generaciones y familias somos la primera generaci\u00f3n que ha ido a la universidad. Esto va creciendo en el tiempo y tenemos otro tipo de acceso a oportunidades. A veces queremos que alguien m\u00e1s nos d\u00e9 una oportunidad y quienes tenemos que buscarla somos nosotros. Mucho tiene que ver con la seguridad y la autoestima que no nos llega sola. Hay gente que tiene una autoestima fuerte de nacimiento, otros tenemos que construirla y vale la pena trabajar en ello fuerte.<\/p>\n

OEM.- Si la Junta Directiva se inclina por usted para encabezar la UG, ser\u00eda una rectora\u2026 \u00bfQu\u00e9 adjetivo le pondr\u00eda?, \u00bfc\u00f3mo quisiera que se le visualizara como rectora en el inicio de su periodo?<\/i><\/b><\/p>\n

CG.- En caso de ser designada \u2013vienen las semanas m\u00e1s emocionantes de ese proceso\u2013 soy una mujer universitaria, comprometida, \u00edntegra, con energ\u00eda, con visi\u00f3n, con capacidad de trabajo, con entrega y que busca que la UG siga creciendo y se consolide. Quiero a esta universidad y conf\u00edo que entre todas y todos podemos hacer de la UG un lugar mejor. Esta es la m\u00e1xima aspiraci\u00f3n, trabajo en esta universidad y seguir\u00e9 trabajando en ella todo el tiempo que se me permita.<\/p>\n

Soy universitaria, soy abeja y siempre pertenecer\u00e9 a la UG. Siempre estar\u00e9 agradecida y comprometida con ella. <\/b><\/p>\n<\/div>\n

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