{"id":24477,"date":"2023-12-24T03:00:45","date_gmt":"2023-12-24T09:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=24477"},"modified":"2023-12-24T03:00:45","modified_gmt":"2023-12-24T09:00:45","slug":"liderazgo-por-mexico-cumple-10-anos-en-formar-a-jovenes-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=24477","title":{"rendered":"Liderazgo por M\u00e9xico cumple 10 a\u00f1os en formar a j\u00f3venes profesionales"},"content":{"rendered":"
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CELAYA, Gto.-<\/b> El programa de Liderazgo Ense\u00f1a por M\u00e9xico, cumpli\u00f3 10 a\u00f1os en formar de manera intensiva a j\u00f3venes profesionales de diversas carreras que desean convertirse en agentes de cambio en el \u00e1mbito educativo. De acuerdo con Ana Paula Gout, directora regional Baj\u00edo y Golfo de Ense\u00f1a por M\u00e9xico, en todo este tiempo se han formado a m\u00e1s de mil profesionales, los cuales han mejorado la educaci\u00f3n de m\u00e1s de 170 mil estudiantes, pertenecientes a m\u00e1s de 800 escuelas p\u00fablicas. En el caso de Guanajuato, desde 2014 se han atendido a 8 mil 800 alumnos de 45 escuelas p\u00fablicas y se ha dado formaci\u00f3n a 60 profesionales.<\/p>\n

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Mencion\u00f3 que esta organizaci\u00f3n fue creada sin fines de lucro y forma parte de la red global Teach For All. Actualmente, han colaborado con m\u00e1s de 800 escuelas y centros de atenci\u00f3n infantil en los estados de Guanajuato, Quer\u00e9taro, Baja California, Baja California Sur, Ciudad de M\u00e9xico, Coahuila, Estado de M\u00e9xico, Nuevo Le\u00f3n, Puebla, Sonora, Jalisco, Chihuahua, Hidalgo, Morelos, Quintana Roo, Tamaulipas, Veracruz y Yucat\u00e1n.<\/p>\n

La nota aqu\u00ed \u27a1 J\u00f3venes celayenses crean marca de ropa inspirada en la cultura urbana<\/u><\/a><\/b><\/p>\n

REGI\u00d3N BAJ\u00cdO <\/i><\/b><\/h2>\n

En la regi\u00f3n baj\u00edo que comprende Guanajuato y Quer\u00e9taro se trabaja en 47 escuelas, cuentan con 64 Profesionales Ense\u00f1a por M\u00e9xico (PEM), 8 mil 900 estudiantes han sido impactados en 17 municipios, de los cuales 15 son de Guanajuato. Las principales materias que se imparten, agreg\u00f3, son lengua Extranjera, Desarrollo Humano, \u00e9tica y orientaci\u00f3n, as\u00ed como Ciencias entre las que se incluyen f\u00edsica, qu\u00edmica y biolog\u00eda. Refiri\u00f3 que en 2014 iniciaron los trabajos en Guanajuato y en 2021 en Quer\u00e9taro. <\/p>\n

En el actual ciclo escolar, mencion\u00f3, hay 13 PEM en Guanajuato, ocho escuelas y est\u00e1n en dos municipios que son Irapuato y Silao, mientras que en Quer\u00e9taro cuentan con cuatro PEM, est\u00e1n en dos escuelas y en dos municipios que son El Marqu\u00e9s y La Piedad. <\/p>\n

Adem\u00e1s, resalt\u00f3 que se sienten muy entusiasmados de colaborar con los dos estados del Baj\u00edo y al ver los resultados tan \u201cmaravillosos en la regi\u00f3n\u201d, espera que \u201cesto siga por muchos a\u00f1os m\u00e1s\u201d. <\/p>\n

LIDERAZGO<\/i><\/b><\/h2>\n

Indic\u00f3 que la organizaci\u00f3n ha brindado oportunidades a j\u00f3venes profesionales de cualquier carrera universitaria para que a trav\u00e9s de su dedicaci\u00f3n y esfuerzo \u201ccontribuyan a la formaci\u00f3n de una generaci\u00f3n m\u00e1s preparada para enfrentar los desaf\u00edos del futuro\u201d y que impacten a los estudiantes \u201cal desarrollar sus habilidades socioemocionales y acad\u00e9micas en el aula\u201d.<\/p>\n

Explic\u00f3 que la organizaci\u00f3n tiene un acercamiento con las y los directores de las escuelas p\u00fablicas en las que se identific\u00f3 que hay una necesidad para que a los profesionales que colaboran con ellos se les asigne un grupo durante dos a\u00f1os, a fin de que por dos a\u00f1os den clases y les desarrollen sus habilidades. <\/p>\n

\u201cLos profesionales dise\u00f1an experiencias de aprendizaje utilizando una metodolog\u00eda llamada Aprendiendo uno a uno, la cual est\u00e1 enfocada en brindar atenci\u00f3n personalizada a cada estudiante para que cada uno plantee su propia meta y pueda identificar c\u00f3mo aprende mejor, que sea m\u00e1s aut\u00f3nomo en su aprendizaje y que vaya avanzando a su propio ritmo\u201d. <\/p>\n

Indic\u00f3 que en estos 10 a\u00f1os se ha logrado que el 19% de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de primaria hasta bachillerato incrementen en un 19% sus calificaciones gracias al impacto que han tenido los PEM. <\/p>\n<\/div>\n

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