{"id":33000,"date":"2024-05-09T15:44:32","date_gmt":"2024-05-09T20:44:32","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=33000"},"modified":"2024-05-09T15:44:32","modified_gmt":"2024-05-09T20:44:32","slug":"docentes-de-lengua-indigena-fortalecen-el-aprendizaje-y-promueven-la-diversidad-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=33000","title":{"rendered":"Docentes de lengua ind\u00edgena fortalecen el aprendizaje y promueven la diversidad cultural"},"content":{"rendered":"
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SAN MIGUEL DE ALLENDE, Gto<\/b>.- Alumnos y docentes<\/b> de la regi\u00f3n I, se sumergieron en una traves\u00eda ling\u00fc\u00edstica \u00fanica con un Intercambio de correspondencia en h\u00f1ah\u00f1u<\/b>, con el fin de fortalecer los lazos entre comunidades ind\u00edgenas<\/b> y celebrar la riqueza de nuestras lenguas ancestrales.<\/p>\n

\u27a1\ufe0f Suscr\u00edbete a nuestra edici\u00f3n digital<\/b><\/a><\/p>\n

Esta iniciativa, integrada en el Plan de Trabajo de Docentes de Lengua Ind\u00edgena<\/b>, va m\u00e1s all\u00e1 de las aulas, ya que result\u00f3 ser un viaje de descubrimiento cultural y un homenaje a la herencia ind\u00edgena<\/b> de la regi\u00f3n.<\/p>\n

Participaron alumnas y alumnos de 8 escuelas, todas ellas con docentes de lengua ind\u00edgena<\/b> y que forman parte del padr\u00f3n de pueblos y comunidades ind\u00edgenas del Estado de Guanajuato. Siete de estas escuelas est\u00e1n ubicadas en el municipio de San Miguel de Allende (Ci\u00e9nega De San Juana Ruiz, Agust\u00edn Gonz\u00e1lez, Cruz Del Palmar, Pe\u00f1a Blanca Medina, Juan Gonz\u00e1lez, San Dami\u00e1n y Banda), mientras que una se encuentra en el municipio de Dolores Hidalgo (R\u00edo Laja).<\/p>\n

Karla Patricia Avil\u00e9s T\u00e9llez<\/b>, quien cursa el sexto de primaria en la Escuela L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, de R\u00edo Laja, mencion\u00f3 que \u201cla experiencia de participar en esta actividad de correspondencia fue realmente emocionante para m\u00ed. Recibir cartas de otros ni\u00f1os y ni\u00f1as que nunca antes hab\u00eda conocido fue m\u00e1s que interesante; fue como abrir un regalo lleno de sorpresas y nuevas amistades\u201d.<\/p>\n

Las y los estudiantes, con la gu\u00eda y el est\u00edmulo de sus docentes, se aventuraron en el arte de la comunicaci\u00f3n escrita en h\u00f1ah\u00f1u<\/b>, para realizar un intercambio que no solo preserva nuestra lengua materna, sino que tambi\u00e9n fomenta el amor por la lectura y la escritura.<\/p>\n

Ni\u00f1as y ni\u00f1os coincidieron en que la actividad, adem\u00e1s de ser una iniciativa educativa, reflej\u00f3 un acto de conexi\u00f3n y respeto por la diversidad ling\u00fc\u00edstica<\/b> y cultural<\/b>, convirti\u00e9ndose en un puente que uni\u00f3 comunidades a trav\u00e9s de la riqueza de la lengua, para compartir historias, tradiciones y sue\u00f1os.<\/p>\n

Guiados por la dedicaci\u00f3n y el compromiso de docentes como la profesora Hilaria S\u00e1nchez Morales<\/b>, esta experiencia trascendi\u00f3 m\u00e1s all\u00e1 del papel, convirti\u00e9ndose en un puente tangible entre comunidades. \u201cCon esta actividad, queremos que nuestros alumnos reconozcan y valoren la diversidad ling\u00fc\u00edstica de nuestro estado y pa\u00eds, sinti\u00e9ndose acompa\u00f1ados y orgullosos de su herencia ind\u00edgena<\/b>\u201d expres\u00f3.<\/p>\n

El supervisor de la zona 187 de primarias, Jos\u00e9 Guadalupe Rodr\u00edguez L\u00f3pez<\/b>, tambi\u00e9n destac\u00f3 el valor pedag\u00f3gico y humano de esta experiencia; \u201ca trav\u00e9s de estas cartas, las y los estudiantes han encontrado un significado m\u00e1s profundo en lo que transmiten, reflejando la alegr\u00eda y la curiosidad de quienes las reciben. Este intercambio va m\u00e1s all\u00e1 de las palabras; es un acto de conexi\u00f3n y comprensi\u00f3n mutua\u201d.<\/p>\n

Con estas acciones, se fomenta el aprendizaje activo de la lengua materna<\/b> en las aulas y se brinda un s\u00f3lido respaldo al equipo docente para fortalecer, con amor y dedicaci\u00f3n, tanto la lengua como la rica cultura ind\u00edgena<\/b> que la envuelve.<\/p>\n<\/div>\n

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