{"id":35637,"date":"2024-06-19T05:43:24","date_gmt":"2024-06-19T10:43:24","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=35637"},"modified":"2024-06-19T05:43:24","modified_gmt":"2024-06-19T10:43:24","slug":"el-cbta-34-de-san-luis-de-la-paz-se-estrena-como-territorio-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=35637","title":{"rendered":"El CBTA 34 de San Luis de la Paz se estrena como territorio de aprendizaje"},"content":{"rendered":"
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SAN LUIS DE LA PAZ, Gto.<\/b>– El Centro de Bachillerato Tecnol\u00f3gico Agropecuario (CBTA)<\/b> No. 34, de San Luis de la Paz<\/b>, se sum\u00f3 como Territorio de Aprendizaje <\/b>y abri\u00f3 sus puertas para compartir con estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica <\/b>el c\u00famulo de proyectos educativos que se implementan en el plantel<\/b>, as\u00ed como sus amplias y diversas instalaciones que albergan a m\u00e1s de mil 200 estudiantes.<\/b><\/p>\n

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\u201cTerritorios de Aprendizaje\u201d, es un programa que impulsa<\/b> la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato (SEG)<\/b>, el cual permite vincular las pr\u00e1cticas educativas <\/b>en el aula, con experiencias vivenciales<\/b> en recintos f\u00edsicos o virtuales que son parte de la grandeza del estado, por su contexto geogr\u00e1fico<\/b>, econ\u00f3mico, social, hist\u00f3rico, cultural y natural.<\/p>\n

Bajo este contexto, un grupo de estudiantes<\/b> de la primaria Diego Rivera, de la comunidad La Vaciada, de este municipio, con su pasaporte en mano visit\u00f3 este nuevo Territorio de Aprendizaje<\/b>: \u201cCBTA 34, puerta abierta al mundo Agropecuario<\/b> y a la Biodiversidad\u201d, un espacio que trasciende las paredes de un aula tradicional<\/b> y donde el conocimiento y la innovaci\u00f3n son una constante.<\/p>\n

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En su mensaje, H\u00e9ctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II<\/b>, agradeci\u00f3 al equipo de trabajo del CBTA 34 <\/b>por sumarse como aliados de la educaci\u00f3n<\/b> y dio a conocer que, \u201cla SEG <\/b>busca impulsar esquemas y pr\u00e1cticas educativas que permitan la vinculaci\u00f3n <\/b>con la grandeza del Estado. Adem\u00e1s, esta iniciativa tiene el prop\u00f3sito de aportar a la recuperaci\u00f3n de aprendizajes, uno de los componentes clave del Pacto Social por la Educaci\u00f3n<\/b>\u201d.<\/p>\n

El delegado regional exhort\u00f3<\/b> a las y los alumnos a disfrutar del Territorio de Aprendizaje, \u201cque esta visita no sea solo un recorrido por las instalaciones, m\u00e1s bien que sea un viaje de aprendizaje<\/b> que les motive a preguntar, a cuestionar, a aportar opiniones, a participar en los diferentes procesos <\/b>y lo m\u00e1s importante, a continuar con su trayecto formativo<\/b> hasta alcanzar sus sue\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Lorena Zaraz\u00faa R\u00edos, directora del CBTA 34 <\/b>de San Luis de la Paz, dijo que, \u201ca partir de hoy nuestra instituci\u00f3n se suma como nuevo territorio de aprendizaje, nos sentimos privilegiados de formar parte de este proyecto de la SEG, <\/b>por poder contribuir al desarrollo de las habilidades<\/b> y competencias de las y los estudiantes de nuestro estado y de nuestra regi\u00f3n. Esto nos compromete a seguir en una ruta de mejora continua <\/b>y a estar siempre al servicio de nuestras ni\u00f1as,<\/b> ni\u00f1os y adolescentes\u201d.<\/p>\n

La directora dijo que, \u201choy podr\u00e1n ver las instalaciones de nuestra escuela y podemos decir orgullosamente que somos una de las mejores del estado <\/b>y del pa\u00eds, gracias a los proyectos que se desarrollan<\/b> con la asesor\u00eda del equipo de trabajo; maestras, maestros, administrativos y sobre todo de las y los alumnos\u201d.<\/p>\n

Al explorar este recinto educativo que tiene 50 a\u00f1os de experiencia <\/b>en la formaci\u00f3n de exitosos estudiantes del norte y noreste del estado<\/b>, las y los alumnos se adentraron a las distintas \u00e1reas de trabajo<\/b> y participaron en los procesos que ah\u00ed se realizan.<\/p>\n

En el \u00e1rea de viveros; conocieron el proceso del trasplante de suculentas y agaves,<\/b> en los invernaderos; aprendieron sobre la producci\u00f3n del jitomate y las principales t\u00e9cnicas de manejo<\/b>, en el jard\u00edn polinizador; observaron c\u00f3mo est\u00e1 conformado y su impacto en el medio ambiente.<\/b><\/p>\n

Adem\u00e1s, visitaron la granja de conejos donde se les explic\u00f3 sobre el manejo zoot\u00e9cnico <\/b>en las diferentes etapas de producci\u00f3n, <\/b>al conocer el biodigestor; aprendieron sobre los gases de efecto invernadero<\/b> y su impacto ambiental, en el taller de industrializaci\u00f3n de frutas y hortalizas, participaron en el proceso de la elaboraci\u00f3n del ate de guayaba<\/b>.<\/p>\n

En el taller de industrializaci\u00f3n de productos l\u00e1cteos elaboraron queso ranchero, y finalmente en el taller did\u00e1ctico <\/b>de industrializaci\u00f3n de la carne<\/b> aprendieron sobre la elaboraci\u00f3n del chorizo.<\/b><\/p>\n

Durante el recorrido fue evidente el inter\u00e9s,<\/b> entusiasmo y la alegr\u00eda del alumnado por conocer una escuela donde las y los estudiantes se preparan para los trabajos del futuro, y se convierten en los creadores y l\u00edderes del ma\u00f1ana.<\/b><\/p>\n<\/div>\n

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