{"id":40976,"date":"2024-09-12T03:09:59","date_gmt":"2024-09-12T08:09:59","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=40976"},"modified":"2024-09-12T03:09:59","modified_gmt":"2024-09-12T08:09:59","slug":"fortalecen-aprendizajes-de-lengua-y-comunicacion-en-acambaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=40976","title":{"rendered":"Fortalecen aprendizajes de lengua y comunicaci\u00f3n en Ac\u00e1mbaro"},"content":{"rendered":"
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AC\u00c1MBARO, Gto<\/b>.- Se llev\u00f3 a cabo el arranque<\/b> para la generalizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de los Aprendizajes Fundamentales (PAF)<\/b> por parte de la delegaci\u00f3n de educaci\u00f3n<\/b>.<\/p>\n

\u27a1\ufe0f Suscr\u00edbete a nuestra edici\u00f3n digital <\/b><\/a><\/p>\n

Dicha pol\u00edtica consiste en: el fortalecimiento<\/b> de los aprendizajes<\/b> de lengua<\/b> y comunicaci\u00f3n<\/b>, desarrollo de competencias docentes<\/b>, la implementaci\u00f3n de una propuesta pedag\u00f3gica pertinente<\/b>, la promoci\u00f3n de la lectura<\/b> y escritura<\/b> en la comunidad, adem\u00e1s de la evaluaci\u00f3n<\/b> y seguimiento<\/b> de los aprendizajes.<\/p>\n

Con el principal objetivo de lograr que el 100 por ciento de las escuelas primarias<\/b> alcancen la alfabetizaci\u00f3n<\/b> de su alumnado y mejorar los conocimientos b\u00e1sicos de lengua<\/b>, pensamiento matem\u00e1tico<\/b> y desarrollo socioemocional<\/b> de los estudiantes de primero<\/b> a tercero<\/b> de primaria.<\/p>\n

En esta estrategia pedag\u00f3gica<\/b>, cuenta con el respaldo del Instituto Natura<\/b>, de la oficina de la UNESCO en M\u00e9xico<\/b>, de la Fundaci\u00f3n Zorro Rojo<\/b>, as\u00ed como de V\u00eda Educaci\u00f3n A.C.<\/b>, que se suman a esta gran jornada de alfabetizaci\u00f3n<\/b> de ni\u00f1as y ni\u00f1os que cursan la primaria baja<\/b> (primero, segundo y tercer grado).<\/p>\n

En este evento se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de autoridades educativas<\/b> de preescolar<\/b>, primaria<\/b>, secundaria<\/b> y de educaci\u00f3n especial<\/b>, junto con directivos<\/b> y personal t\u00e9cnico pedag\u00f3gico<\/b> de los sectores 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13 y 22<\/b>.<\/p>\n

El programa de este arranque de actividades<\/b> inici\u00f3 con la lectura<\/b> de un cuento por parte de V\u00edctor Mauricio Gayt\u00e1n Acevedo<\/b>, Acompa\u00f1ante T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico en el Departamento de Equidad de DR-VII<\/b>.<\/p>\n

Personal de la Coordinaci\u00f3n para el Desarrollo Educativo<\/b> explicaron sobre la ruta de la implementaci\u00f3n<\/b> de la Pol\u00edtica de Aprendizajes Fundamentales<\/b>, de directivos<\/b> y docentes<\/b> de cada plantel de los sectores participantes, as\u00ed como la forma de evaluaci\u00f3n<\/b>, medici\u00f3n<\/b> y presentaci\u00f3n de los materiales pedag\u00f3gicos<\/b> que habr\u00e1n de utilizar docentes y estudiantes durante el presente ciclo escolar 2024-2025<\/b>.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se desarrollaron actividades l\u00fadicas<\/b> y conversatorios<\/b> en las cuales participaron cada una de las figuras educativas<\/b> participantes, incluyendo a los integrantes de las c\u00e9lulas pertenecientes a la Pol\u00edtica de Aprendizajes Fundamentales<\/b>, que se tienen en cada escuela de las zonas participantes.<\/p>\n

Asimismo, se inform\u00f3 sobre algunas actividades de esta estrategia estatal<\/b>, que habr\u00e1n de desarrollar durante este a\u00f1o lectivo, como es el caso la presentaci\u00f3n de experiencias exitosas<\/b> de tipo lector, semana de fomento a la lectura<\/b>, visitas pedag\u00f3gicas<\/b> de la pr\u00e1ctica de los aprendizajes, entre otras actividades.<\/p>\n

Durante el ciclo escolar 2022-2023<\/b>, estas acciones beneficiaron a aproximadamente 272 escuelas<\/b>, 976 docentes<\/b> y 26,947 estudiantes<\/b>. Adem\u00e1s, en el ciclo escolar 2023-2024<\/b>, se llevaron a cabo acciones pedag\u00f3gicas en 1,895 escuelas<\/b>, con la participaci\u00f3n de 5,140 docentes<\/b>, enfocadas en fomentar el aprendizaje de la escritura<\/b> y la lectura<\/b> en 138,672 estudiantes<\/b>.<\/p>\n

El objetivo es generalizar esta pol\u00edtica en 3,586 escuelas primarias<\/b> durante el pr\u00f3ximo ciclo escolar<\/b> mediante una estrategia conjunta<\/b>.<\/p>\n

Al final de la sesi\u00f3n se lleg\u00f3 a diversos acuerdos<\/b> y compromisos<\/b>, entre los que destacan: dar a conocer el programa a los docentes<\/b>, cumplir en tiempo y forma las actividades planeadas en la PAF<\/b>, captura de resultados seg\u00fan las fechas planeadas en el Sistema de Control Escolar<\/b>, monitoreo del seguimiento<\/b> de la aplicaci\u00f3n de los momentos, reuni\u00f3n con directivos<\/b> para la organizaci\u00f3n y revisi\u00f3n de los materiales<\/b>, adem\u00e1s de reuni\u00f3n con docentes<\/b> para la organizaci\u00f3n y operatividad del programa.<\/p>\n<\/div>\n

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