{"id":41170,"date":"2024-09-14T12:55:18","date_gmt":"2024-09-14T17:55:18","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=41170"},"modified":"2024-09-14T12:55:18","modified_gmt":"2024-09-14T17:55:18","slug":"garantizan-exito-de-implementar-la-politica-de-aprendizajes-en-san-miguel-de-allende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=41170","title":{"rendered":"Garantizan \u00e9xito de implementar la Pol\u00edtica de Aprendizajes en San Miguel de Allende\u00a0"},"content":{"rendered":"
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SAN MIGUEL DE ALLENDE, Gto<\/b>.-Con el firme prop\u00f3sito de asegurar que las ni\u00f1as<\/b> y los ni\u00f1os<\/b> reciban una educaci\u00f3n de calidad<\/b> que impulse su \u00e9xito acad\u00e9mico<\/b> y personal, m\u00e1s de 400 docentes<\/b>, directivos<\/b> y supervisores<\/b> del Sector Educativo 16<\/b> de nivel primaria, se reunieron para profundizar en la implementaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Aprendizajes Fundamentales (PAF)<\/b>.<\/p>\n

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En el ciclo escolar 2024-2025<\/b>, este innovador programa, promovido por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato (SEG)<\/b>, se implementa en todos los centros educativos de nivel primaria del estado, incluidas las 147 escuelas del sector<\/b>, donde se brinda atenci\u00f3n educativa a ni\u00f1as y ni\u00f1os de San Miguel de Allende<\/b>.<\/p>\n

La PAF<\/b> es una iniciativa ambiciosa que tiene como objetivo garantizar que, al finalizar el tercer grado de primaria<\/b>, las y los estudiantes cuenten con s\u00f3lidas habilidades en lectura<\/b>, escritura<\/b>, pensamiento matem\u00e1tico<\/b> y desarrollo socioemocional<\/b>, asegurando que cada estudiante adquiera las herramientas necesarias para construir una base s\u00f3lida de aprendizaje que les acompa\u00f1ar\u00e1 a lo largo de su vida escolar y profesional.<\/p>\n

La SEG<\/b> no est\u00e1 sola en este esfuerzo. La PAF<\/b> forma parte de las acciones que enriquecen el Pacto Social por la Educaci\u00f3n<\/b>, un compromiso compartido por diversas organizaciones nacionales e internacionales. Entre los aliados estrat\u00e9gicos<\/b> se encuentran el Instituto Natura<\/b>, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)<\/b>, Zorro Rojo-Faro Social y Educaci\u00f3n<\/b>, y V\u00eda Educaci\u00f3n<\/b>.<\/p>\n

Estos organismos trabajan en conjunto con la SEG<\/b> para fortalecer dos \u00e1reas clave: la recuperaci\u00f3n de estudiantes<\/b> y la recuperaci\u00f3n de aprendizajes<\/b> tras los retos globales recientes.<\/p>\n

Durante la jornada de trabajo, Juana Fr\u00edas Dom\u00ednguez<\/b>, jefa del Sector Educativo 16<\/b>, subray\u00f3 la importancia de esta pol\u00edtica como un paso decisivo para la transformaci\u00f3n educativa<\/b> en la regi\u00f3n. \u201cCon la implementaci\u00f3n de la PAF<\/b> en nuestras escuelas marcamos el inicio de un camino hacia la mejora continua<\/b>. Priorizamos que todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os adquieran las habilidades b\u00e1sicas<\/b> necesarias desde los primeros a\u00f1os de su educaci\u00f3n, impulsando trayectorias formativas exitosas que les permitan desarrollarse plenamente en el futuro\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

La Pol\u00edtica de Aprendizajes Fundamentales<\/b> es una estrategia integral que abarca diferentes \u00e1reas para asegurar su \u00e9xito. Algunos de sus componentes clave incluyen: Formaci\u00f3n continua de docentes<\/b>, reconocimiento a escuelas y docentes<\/b>, monitoreo y evaluaci\u00f3n constante<\/b>, participaci\u00f3n de la comunidad educativa<\/b>, acompa\u00f1amiento y apoyo<\/b> en cada etapa, propuesta pedag\u00f3gica innovadora<\/b> y ruta de implementaci\u00f3n<\/b>.<\/p>\n

Durante la capacitaci\u00f3n de dos d\u00edas, las y los docentes<\/b> conocieron qu\u00e9 es la PAF<\/b>, y discutieron la ruta de implementaci\u00f3n<\/b> que se seguir\u00e1 durante el ciclo escolar 2024-2025<\/b>. Esta ruta incluye fechas espec\u00edficas para la entrega de materiales educativos<\/b>, la realizaci\u00f3n de cursos autogestivos<\/b>, la ejecuci\u00f3n de evaluaciones formativas<\/b> y la programaci\u00f3n de sesiones de acompa\u00f1amiento<\/b>. A nivel sectorial<\/b>, supervisi\u00f3n<\/b>, escuela<\/b> y aula<\/b>, cada actor del sistema educativo jugar\u00e1 un rol crucial para asegurar el \u00e9xito de esta pol\u00edtica.<\/p>\n<\/div>\n

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