{"id":44111,"date":"2024-10-30T09:52:51","date_gmt":"2024-10-30T15:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=44111"},"modified":"2024-10-30T09:52:51","modified_gmt":"2024-10-30T15:52:51","slug":"cerca-de-40-educadores-participan-en-jornada-pedagogica-en-dolores-hidalgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=44111","title":{"rendered":"Cerca de 40 educadores participan en jornada pedag\u00f3gica en Dolores Hidalgo"},"content":{"rendered":"
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DOLORES HIDALGO, Gto<\/b>.-Con el firme prop\u00f3sito de transformar<\/b> la ense\u00f1anza<\/b> de la lectura<\/b> y escritura<\/b> en la primera etapa escolar<\/b>, cerca de 40 figuras educativas<\/b> de la Regi\u00f3n I<\/b>, incluyendo docentes<\/b>, subdirectores<\/b>, directivos<\/b> y supervisores<\/b> del Sector 505 de Primarias<\/b>, participaron en una Jornada de Visita Pedag\u00f3gica<\/b> y de Observaci\u00f3n<\/b> en la implementaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Aprendizajes Fundamentales<\/b> (PAF<\/b>).<\/p>\n

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La jornada realizada en la escuela primaria Cocomacan<\/b>, en Dolores Hidalgo<\/b>, busc\u00f3 reforzar<\/b> las habilidades de las y los maestros en el dise\u00f1o de estrategias did\u00e1cticas innovadoras<\/b> que permitan a ni\u00f1as y ni\u00f1os apropiarse del sistema de lectura y escritura de manera efectiva y significativa.<\/p>\n

Fue una experiencia de aprendizaje intensivo<\/b>. Inici\u00f3 con un di\u00e1logo enriquecedor<\/b> donde se analizaron buenas pr\u00e1cticas<\/b> para la ense\u00f1anza de la lengua. Este intercambio de experiencias y conocimientos sent\u00f3 las bases para la implementaci\u00f3n de la estrategia Aventuras en Papel<\/b>, una metodolog\u00eda did\u00e1ctica<\/b> que invita a las y los docentes a guiar<\/b> el aprendizaje desde la exploraci\u00f3n y el inter\u00e9s de los estudiantes. Durante la observaci\u00f3n, los participantes utilizaron la Herramienta de Observaci\u00f3n de la Medici\u00f3n del Aprendizaje<\/b> (HOMA<\/b>) para plasmar y analizar el avance de los estudiantes en habilidades ling\u00fc\u00edsticas clave<\/b>, permitiendo un enfoque preciso<\/b> y personalizado en su acompa\u00f1amiento.<\/p>\n

Las docentes especialistas en la PAF<\/b>, Dulce Mar\u00eda Carri\u00f3n Z\u00fa\u00f1iga<\/b>, de la primaria Vicente Guerrero<\/b> en Ocampo<\/b>; Liliana Vald\u00e9s Ch\u00e1vez<\/b>, de la escuela Rafael Ram\u00edrez<\/b> en San Felipe<\/b>; y Mar\u00eda Magdalena Torres Vel\u00e1zquez<\/b>, de la primaria Hero\u00ednas Insurgentes<\/b> en San Miguel de Allende<\/b>, lideraron una serie de clases muestra<\/b> donde presentaron t\u00e9cnicas espec\u00edficas<\/b> y actividades interactivas<\/b> dise\u00f1adas para captar la atenci\u00f3n de cada estudiante y fortalecer su desarrollo ling\u00fc\u00edstico. Sus m\u00e9todos, basados en la interacci\u00f3n<\/b> y la participaci\u00f3n<\/b>, fueron aplaudidos por sus colegas, quienes identificaron en ellos una oportunidad para adaptar estas pr\u00e1cticas a sus propias aulas.<\/p>\n

COMPROMISO Y TRANSFORMACI\u00d3N EN LA PR\u00c1CTICA DOCENTE<\/b><\/p>\n

El supervisor<\/b> de la zona 519<\/b>, Juan Gabriel Rinc\u00f3n<\/b>, destac\u00f3 el impacto de estas estrategias en el sector educativo: \u201cVer en acci\u00f3n el enfoque de Aventuras en Papel<\/b> inspira a nuestro equipo docente a mejorar sus pr\u00e1cticas. Nuestro papel como supervisores es apoyar<\/b> y motivar<\/b> a nuestros docentes a explorar e implementar estas metodolog\u00edas que enriquecen los aprendizajes de nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n

Lucila Mej\u00eda Ju\u00e1rez<\/b>, subdirectora de gesti\u00f3n de la Primaria L\u00e1zaro C\u00e1rdenas<\/b>, subray\u00f3 la importancia de la jornada como una experiencia de acompa\u00f1amiento<\/b>: \u201cEl Tipi Lector<\/b> ha sido un recurso que, adem\u00e1s de fortalecer la lectura en los ni\u00f1os, permite integrar a las familias en el proceso educativo. Esta clase muestra ha sido una bonita experiencia, nos permite ver de cerca c\u00f3mo nuestros alumnos pueden llegar a ser lectores motivados<\/b>\u201d.<\/p>\n

Como parte del cierre de actividades, se llev\u00f3 a cabo un taller de acercamiento a la lectura<\/b> con la comunidad educativa<\/b>, integrando a padres de familia<\/b> y personal de apoyo<\/b>, quienes tuvieron un rol activo en el reconocimiento y valoraci\u00f3n de las estrategias de acompa\u00f1amiento.<\/p>\n

Andr\u00e9s Rojas Breceda, jefe de Desarrollo del Docente<\/b> en la Delegaci\u00f3n I<\/b>, reconoci\u00f3 la dedicaci\u00f3n del equipo docente del Sector 505<\/b>, dirigido por la maestra Alejandra Salazar Hern\u00e1ndez<\/b>: \u201cEl esfuerzo conjunto entre docentes y directivos es fundamental para llevar estas estrategias a cada aula, creando espacios<\/b> donde los estudiantes puedan progresar en ambientes<\/b> que se adaptan a sus ritmos de aprendizaje y a sus necesidades\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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