{"id":59003,"date":"2026-10-06T22:14:14","date_gmt":"2026-10-07T04:14:14","guid":{"rendered":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=59003"},"modified":"2026-10-06T22:14:14","modified_gmt":"2026-10-07T04:14:14","slug":"tec-de-monterrey-y-secretaria-de-educacion-fortalecen-la-formacion-docente-en-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informebajio.com.mx\/?p=59003","title":{"rendered":"Tec de Monterrey y Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n fortalecen la formaci\u00f3n docente en inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"
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La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Quer\u00e9taro y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey Campus Quer\u00e9taro celebraron la clausura de la primera generaci\u00f3n y el kick off de la segunda generaci\u00f3n del curso \u201cHerramientas de IA para Transformar tu Ense\u00f1anza\u201d, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias digitales del personal docente y promover el uso de la inteligencia artificial generativa como herramienta para enriquecer los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Durante la ceremonia, la Dra. Martha Elena Soto Obreg\u00f3n, Secretaria de Educaci\u00f3n del Estado de Quer\u00e9taro, y el Ing. Pascual Alcocer Alcocer, director general del Tecnol\u00f3gico de Monterrey Campus Quer\u00e9taro, destacaron la importancia de sumar capacidades entre instituciones educativas para responder a los desaf\u00edos que plantea la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y ampliar las oportunidades de aprendizaje para las y los estudiantes.<\/span><\/p>\n

Como resultado de esta primera etapa, 290 docentes de distintos subsistemas p\u00fablicos de educaci\u00f3n media superior del estado concluyeron su formaci\u00f3n, adquiriendo herramientas para preparar sus clases, enriquecer contenidos, explorar nuevas estrategias did\u00e1cticas y fortalecer el acompa\u00f1amiento a sus estudiantes mediante el uso de inteligencia artificial generativa.<\/span><\/p>\n

Durante su mensaje, el Ing. Pascual Alcocer Alcocer destac\u00f3 que el valor de esta iniciativa radica en convertir la tecnolog\u00eda en una herramienta que contribuya a mejorar la ense\u00f1anza y multiplicar su impacto en las comunidades educativas: \u201cCuando fortalecemos a una maestra o a un maestro, el impacto no termina en una sola persona: se multiplica en cada estudiante que entra a su sal\u00f3n de clases\u201d, se\u00f1al\u00f3, al reconocer el compromiso de quienes hicieron posible esta primera generaci\u00f3n.\u201d<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, se reconocieron de manera especial a las y los 17 profesores que participaron como instructores y replicadores del programa, quienes dedicaron alrededor de 65 horas a su propia formaci\u00f3n, la impartici\u00f3n del curso, las asesor\u00edas y el acompa\u00f1amiento a otros docentes, contribuyendo a consolidar una comunidad de aprendizaje y colaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Como parte de la continuidad de esta iniciativa, el esfuerzo se multipic\u00f3 a 25 profesores, profesoras y colaboradores voluntarios del Tecnol\u00f3gico de Monterrey, as\u00ed como una docente de la Universidad Tecnol\u00f3gica de San Juan del R\u00edo. Durante la ceremonia, este grupo tambi\u00e9n recibi\u00f3 sus constancias y se prepara para participar como facilitador de las siguientes generaciones del programa.<\/span><\/p>\n

La segunda generaci\u00f3n del curso iniciar\u00e1 entre octubre y diciembre de 2026, con la meta de capacitar a 577 docentes adicionales de los subsistemas estatales y federales de Quer\u00e9taro. Con ello, ambas instituciones buscan extender el alcance de la iniciativa y consolidar una red de profesores capaces de integrar herramientas de inteligencia artificial generativa en sus pr\u00e1cticas educativas.<\/span><\/p>\n

El programa surge de la colaboraci\u00f3n entre la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Quer\u00e9taro y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, a partir de una visi\u00f3n que busca acercar las herramientas de inteligencia artificial generativa a quienes desempe\u00f1an un papel fundamental en la formaci\u00f3n de nuevas generaciones: las maestras y los maestros.<\/span><\/p>\n

En este contexto, el desaf\u00edo no consiste \u00fanicamente en aprender a utilizar nuevas tecnolog\u00edas, sino en aprovecharlas de manera estrat\u00e9gica para impulsar una educaci\u00f3n de mayor calidad, accesible y con mejores oportunidades para todas y todos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n